Перечень   «Центров»

Содержание оснащения центров

1. Центр

Сюжетных игр:

• «Дом»:

( «Спальная комната»,

 «Столовая»,

 «Кухня»),

• «Магазин продуктов»,  «Парикмахерская»,
• «Больница»,

Игрушки- персонажи

• Куклы пупсы, кукла мягкая;

Игрушки- предметы оперирования

•  Наборы чайной, кухонной посуды;
• Тазики, ведерки, лейка;
•  Наборы овощей и фруктов;
• Комплекты постельных принадлежностей;
•  Автомобили ( мелкие и средние), грузовик ( крупный);
•  Кукольные коляски (соразмерные куклам ) складные
•  Телефон;
•  Конь – качалка;
• Наборы продуктов;
•  Коробки из-под конфет, чая, йогурта, различные бутылочки, баночки;
• Сумки, счеты;
• Тележка ( ящик) 2 штуки.

Маркеры игрового пространства

• Кукольная мебель(кровати);
• Стол и табуретки;
• Складной остов автобуса (вагончика) с рулем;
• Стол, полочки, стульчик (для больницы, парикмахерской);
• Шкаф с умывальником;
• Гладильная доска с утюгом;
• Мягкий диван.

2.Строительный центр.

• Объемные модули (набивные или надувные: кубы, валики, параллелепипеды)
• Строительный материал:
• Крупногабаритный напольный конструктор из полимерного материала;
• Конструктор «Лего»;
• Малый строительный конструктор из дерева;
• Игрушки ( домашние и дикие животные, матрешки , машинки и др.)  сомасштабные строительному материала;

3. Литературно-театральный центр.

• Крупные и мелкие ярко иллюстрированные книги (сказки, рассказы,  потешки, стихи) с литературным материалом, рекомендуемым программой для детей 2-3 лет,
• Книжки-ширмы, книжки- театры;
• Настольная ширма с набором наручных кукол, бибабо ;
• Плоскостной настольный театр,
• Театр пирамидки деревянный «Репка»;
• Настольный театр из картона «Волк и семеро козлят»;
• Варежковый театр;
• Маски.
• Альбомы или подборка иллюстраций по темам: семья, транспорт ,игры детей по сезонам.

4. Центр для познавательной деятельности.

Объекты для исследования в действии.

•   Пирамидки настольные и напольные;
• Стержни для нанизывания с цветными кольцами, шарами, (1-5 элементов);
• Стержни для нанизывания геометрических фигур
• Объемные вкладыши (грибочки, матрешки, башенка);
• Мозаика (восьмигранная, цветная, крупная, мелкая);
• Игрушки-забавы, звучащие игрушки, наборы для экспериментирования с водой, песком;
• Вкладыши плоскостные;
• Счетные палочки;
• Цветные пуговицы;
• Палочки Киюзенера;
• Блоки Дьенеша;
• Настольные развивающие игры;
• Пособия для развития мелкой моторики: шнуровки объемные (яблоко);
• Шнуровки для нанизывания: фрукты, животные объемные (мелкие).

Образно - символический материал.

Наборы парных картинок, разрезные картинки, наборы картинок для группировки по 3-4 в каждой группе: животные, овощи, фрукты,  мебель, транспорт и т.д. Фотографии детей разного возраста;

• Игры с грамматическим содержанием.

5.Центр

  искусства

• Рисование:
• Наборы цветных карандашей, фломастеров, восковых мелков;
•  краски, гуашь ,акварель, пальчиковая гуашь;
• Бумага для рисования  - разной формы и цвета;
• Кисти разных размеров, в том числе для тычка ;
• Стакан – непроливайка;
• Салфетки для кисточек;
• Доски для рисования;
• Трафареты для рисования;
• Раскраски для малышей;
• Лепка
• Пластилин цветной;
• Тесто для лепки;
• Формы для выкладывания;
• Доски для лепки, стеки
• Салфетки для рук.

6. Физкультурно-оздоровительный центр.

• Горка детская;
• Коврики массажные ( для профилактики плоскостопия)
• Обруч плоский цветной;
• Мячи резиновые (диаметр-10-15 см);
• Мячи-прыгуны надувные (диаметр 40 см.);
• Обруч малый (диаметр 50 см.);
• Шарики пластмассовые цветные (диаметр 4 см.);
• Шарики- массажеры с колечками;
• Мяч массажный (диаметр 6-8 см.);
• Кегли, гантели,  платочки, ленты;
• Мотальщики (для развития ловкости рук).

Нетрадиционный материал:

• Палочки для профилактики плоскостопия;
• Шнуры для перепрыгивания;
• Ленты.

7. Центр науки   (природы).

• Набор растений с учетом возраста детей;
• Высадки цветов;
• Коробочки с пророщенным луком;
• Календарь с картинкой по  времени года;
• Оборудование для ухода за растениями : лейка, палочки для рыхления, тряпочки, пульверизатор и т. д;
• Наборы открыток (животные, рыбы, птицы, насекомые, цветы, фрукты, овощи);
• Макеты животных (черепаха, крокодил, ёжик ,поющая птица);
• Клетка с макетами птиц;
• Альбомы («Золотая осень», «Что нам осень принесла?», «Зимнее забавы», «Самый лучший праздник – это Новый год», «Ребята и зверята»);
• Дидактические и настольно- печатные игры природоведческого содержания;
• Аудио кассеты (голоса птиц, животных, звуки природы);
• Природный материал (камушки, ракушки, песок, шишки, семена);
• Ветряки, мыльные пузыри, зеркала, перышки, вата, баночки для подкрашивания и замораживания воды, формочки;
• Игрушки для игр с водой и песком.

Перечень   центров

Содержание оснащения   «центров».

1.Центр  сюжетно-ролевых игр:

• «Семья».
• «Магазин».
• «Больница».
• «Парикмахерская».
• «Почта».

Игрушки-персонажи:

• Куклы - пупсы(25-30 см);
• Куклы средние (20-30 см.)

Игрушки - предметы оперирования:

• набор чайной посуды (крупной и средней);
• набор кухонной посуды (крупной и средней);
• миски (тазики), ведерки;
• набор строительных инструментов;
• набор овощей и фруктов;
• комплект кукольных постельных принадлежностей;
• грузовик (крупный,  пластмассовый);
• тележка-ящик (крупная);
• автомобили с открытым верхом, крупные;
• автомобили с открытым верхом, средние;
• лодка, средних размеров;
• кукольные коляски (складные);
• конь на палочке;
• набор медицинских принадлежностей (фонендоскоп, градусник, шпатель и др.);
• бинокль (подзорная труба);
• телефон;
• руль;
• весы.

Маркеры игрового пространства:

• Кукольная мебель (кровати);
• стол и табуретки;
• складной домик;
• стол, полочки, стульчик (для больницы, парикмахерской);
• зеркало;
• шкаф с умывальником;
• гладильная доска с утюгом;
• мягкая мебель.

2.Центр

 конструирования.

Объемные модули (набивные  виниликожа, поролон, разных геометрических форм)

Строительный материал:

• Крупногабаритный напольный конструктор из 

  полимерных материалов;

• набор мелкого строительного материала (деревянный), имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, длинные пластины)

Игрушки ( домашние и дикие животные, матрешки, машинки и др.)

Сомасштабные строительному материалу. Конструкторы, позволяющие без особых трудностей и помощи взрослых справляться с ними детям и проявлять свое творчество и мальчикам и девочкам («Лего », «Кроха»,и др)                                                                                                                                 

Плоскостные конструкторы:

• Наборы из мягкого пластика;
• пазлы.

3. Центр  искусства.

Рисование:

• Наборы цветных карандашей, фломастеров, восковых -мелков;
• бумага для рисования  - разной формы и цвета;
• кисти разных размеров;
• краски и другой изобразительный материал: гуашь, акварель;
• стакан – непроливайка;
• доски для рисования;
• трафареты для рисования;
• раскраски для малышей.

Лепка:

• Скульптуры разных форм, иллюстрации;
• пластилин цветной;
• формы для выкладывания;
• доски для лепки, стеки;
• салфетки для рук;
• сопутствующий материал для оформления работ (нитки, пуговицы, бусины, семена, веточки, шишки тт.д.)

Аппликация:

• Бумага цветная, картон разного качества и размера;
• клей – карандаш;
• клееночки;
• салфетки для разглаживания деталей и для рук;
• ножницы.

4. Центр для познавательной деятельности.

Объекты для исследования в действии:

• Волшебный поясок;
• Чудо- крестики ;
• Стержни для нанизывания геометрических фигур;
• Объемные вкладыши (грибочки, матрешки, башенка);
• Мозаика (восьмигранная, цветная, крупная, мелкая);
• Вкладыши плоскостные;
• Счетные палочки;
• Цветные пуговицы;
• Палочки Киюзенера;
• Блоки Дьенеша;
• Веселые фигурки;
• Лабиринт;

Пособия для развития мелкой моторики:

• Шнуровки объемные (яблоко);
• Шнуровки для нанизывания фруктов, животных объемные (мелкие);
• Коврограф.

Образно - символический материал.

Наборы парных картинок, разрезные картинки, наборы картинок для группировки по 3-4 в каждой группе: животные, овощи, фрукты,  мебель, транспорт и т.д.

 Фотографии детей разного возраста.

Настольные развивающие игры с математическим содержанием, игры с грамматическим содержанием.

5 . Физкультурно-оздоровительный центр.

• Коврики массажные (для профилактики плоскостопия);
• Кольцеброс;
• Мячи резиновые (диаметр-10-15 см);
• Обруч малый (диаметр 50 см.);
• Шарики пластмассовые цветные (диаметр 4 см.);
• Шарики- массажеры с колечками;
• Мяч массажный (диаметр 6-8 см.);
•  Кегли, гантели,  платочки, ленты цветные ,косички;
• Мотальщики (для развития ловкости рук).

Нетрадиционный материал:

• Палочки для профилактики плоскостопия;
•  Шнуры для перепрыгивания.

6 . Литературно-театральный центр.

• Крупные и мелкие ярко иллюстрированные книги (сказки, рассказы,  потешки, стихи) с литературным материалом, рекомендуемым программой для детей  3- 5 лет,
•  Книжки-ширмы, книжки- театры;
• Настольная ширма с набором наручных кукол, бибабо;
•      Плоскостной настольный театр,
• Настольный театр  пирамидки -  деревянный «Три поросенка»;
•  Настольный театр из дерева «Волк и семеро козлят»;
• Варежковый театр;
• Маски;
• Детали одежды для ряжения;
• Альбомы: « Один день в детском саду»;
• Подборка иллюстраций по темам: сезоны, семья.

7. Центр науки 

(природы).

• Набор растений, требующих разных способов ухода, с учетом возраста детей
• Оборудование для ухода за растениями: передники, лейки, палочки для рыхления, тряпочки, пульверизатор;
• Высадки цветов;
• Коробочки с пророщеным луком;
• Календарь наблюдений за состоянием погоды;
• Наборы открыток (животные, рыбы, птицы, насекомые, цветы, фрукты, овощи);
• Макеты животных (кролик, белка);
• Клетка с макетами птиц;
• Альбомы («Золотая осень», «Что нам осень принесла?», «Зимнее забавы», «Самый лучший праздник – это Новый год», «Ребята и зверята»);
• Дидактические и настольно- печатные игры природоведческого содержания;
• Аудио кассеты (голоса птиц, животных, звуки природы);
• Природный материал (камушки, ракушки, песок, шишки, семена);
• Ветряки, мыльные пузыри, зеркала, перышки, вата, баночки для подкрашивания и замораживания воды, формочки.
• Игрушки для игр с водой и песком.

Перечень  центров

Содержание оснащения «уголков», «центров».

1.Центр сюжетно-ролевых игр:

• «Семья».
• «Магазин».
• «Больница».
• «Парикмахерская».
• «Автосервис».

Игрушки-персонажи.

• Куклы крупные (35-50 см);
• куклы средние (20-30 см);
• мягкие животные крупные;
• мягкие животные средние;
• звери, птицы объемные и  плоскостные на подставках (мягкие, деревянные);
• набор наручных кукол бибабо, сказочные персонажи;
• набор плоскостных фигурок (среднего размера) на подставках: сказочные персонажи;
• набор солдатиков (среднего размера);
• фигурки-человечки (объемные, 10-15 см);
• белая шапочка;
• халат белый.

Игрушки- предметы оперирования

• кухня;
• набор чайной посуды ( крупной и средней);
• набор кухонной посуды ( крупной и средней);
• миски (тазики) ,ведерки;
• набор овощей и фруктов;
• комплект кукольных постельных принадлежностей;
• утюг, гладильная доска;
• грузовик (крупный,   пластмассовый);
• тележка-ящик (крупная)3 штуки;
• автомобили с открытым верхом, крупные;
• автомобили с открытым верхом, средние;
• лодка, средних размеров;
• самолет, средних размеров;
• кукольные коляски (складные);
• набор медицинских принадлежностей (фонендоскоп, градусник, шпатель);
• полосатый жезл;
• бинокль (подзорная труба);
• телефон;
• руль;
• весы;
• хлебобулочные изделия;
• наборы продуктов: колбаса, сосиски, курица, яйца, и кондитерские изделия;
• корзины продуктовые;
• сумочки.

2 .Центр конструирования.

• Объемные модули (набивные или надувные: кубы, валики, параллелепипеды);
• крупногабаритный напольный конструктор из дерева ;
• набор мелкого строительного материала, имеющего основные детали (кубики, кирпичики, призмы, длинные пластины);
• игрушки ( домашние и дикие животные, матрешки , машинки и др.),сомасштабные строительному материалу;
• конструкторы, позволяющие без особых трудностей и помощи взрослых справляться с ними детям и проявлять свое творчество и мальчикам и девочкам («Лего », «Кроха»,и др);
• плоскостные конструкторы;
• мозаика большого и маленьких размеров;
• разрезные картинки( 4 и более частей, все виды разрезов);
• пазлы;
• различные сборные игрушки и схемы их сборки ;                              
• игрушки- шнуровки, игрушки – застежки;
• дорожные знаки с полотном.

3. Центр искусства.

  Рисование

• Репродукции картин, иллюстрации;
• краски и другой изобразительный материал;
• цветные карандаши, набор фломастеров( в соответствии с возрастом) , гуашь, акварель, восковые мелки, пастель;
• бумага разной формы белая и тонированная;
• кисти разных размеров;
• подставки для кисточек;
• стаканы «непроливайка» для воды;
• салфетки для кисточек;
• палитра для смешивания красок;
• вата для смачивания бумаги перед работой акварелью;
• инвентарь для уборки рабочего места: ведро для мусора, тазик, тряпочки.

 Лепка:

• пластилин;
• холст для лепки из пластилина;
• стеки;
• салфетки для рук;
• сопутствующий материал для оформления работ

( нитки, пуговицы, бусины, семена, веточки, шишки и т.д.).

Аппликация:

•  иллюстративный материал по ближайшей теме;
• фоны разных размеров;
• бумага, картон разного качества и размера;
• сопутствующий материал;
• клей – карандаш;
• клееночки;
• салфетки для разглаживания деталей и для рук;
• ножницы;
• тарелочка для обрезков;

4. Центр занимательной математики.

• Магнитная доска;
• коврограф;
• часы настенные;
• комплекты цифр;
• счетный материал;
• счетные палочки;
• набор геометрических фигур;
• занимательный и познавательный математический материал;
• развивающие игры:

«Кубики для всех», «Уникуб», «Сложи узор», «Палочки Кюизенера», « Блоки Дьенеша», «Уголки», «Чудо -крестики» «Соты», «Дроби» , «Веселая геометрия», «Озорная математика», «Математический планшет», «Головоломки», «Колумбово яйцо», «Волшебный круг», «Танграм»;

• Объемные кубы с цыфрами.

5.Центр речевого развития.

•  настенный алфавит;
• музыкальный алфавит;
• наборы игрушек и комплекты предметных картинок для уточнения произношения в звукопроизношениях;
• предметные и сюжетные картинки;
• настольно- печатные дидактические игры: лото, домино;
• настольные развивающие игры с грамматическим содержанием;
• серия демонстрационных картин по обучению дошкольников рассказыванию: «Наш детский сад», «Мир природы», Виды транспорта», «Кем быть», «Четыре времени года», «Все работы хороши» и т.д.;
• Книги: «Русский язык», «Букварь», « Азбука»;
• объемные кубы с буквами.

6.Физкультурно - оздоровительный центр .

•  коврики массажные ( для профилактики плоскостопия);
• дорожка здоровья со следами;
• обруч плоский цветной;
• мячи резиновые 3-х размеров (диаметр-10-15 см, 15-20, 20-30);
• кольцеброс (диаметр 50 см.);
• шарики пластмассовые цветные (диаметр 4 см.);
• мяч массажный (диаметр 6-8 см.);
• эспандер для развития мышц рук;
• кегли, гантели ,ленты цветные;
• мотальщики (для развития ловкости рук).

Нетрадиционный материал:

•  шнуры для перепрыгивания;
• веревки – косички для ходьбы на равновесие.

7. Литературно- театральный центр.

• Крупные и мелкие ярко иллюстрированные книги (сказки, рассказы,  потешки, стихи) с литературным материалом, рекомендуемым программой для детей  5- 7 лет,

  «Толстые» книги ,энциклопедическая литература,  детские журналы;

• оборудование для театрализации: ширма, маски,  детали одежды для ряжения;
•  разные виды театров: настольный ,пальчиковый, бибабо;
• альбомы: « Я в детском саду»; «Моя семья»;
• подборка иллюстраций по темам: сезоны, семья.
• пособия по краеведению: символика родного города, страны;
• книги ,настольные игры, альбомы, фотоподборка, портрет президента.

8.Центр науки (природы).

• Набор растений, требующих разных способов ухода, с учетом возраста детей с указателями (бегония, герань, каланхое и др.);
• Аквариум с бутофорией;
• террариум(черепаха -бутофория);
• оборудование для ухода за растениями: передники, лейки, палочки для рыхления, тряпочки, пульверизатор;
• высадки цветов;
• коробочки с пророщеным луком;
• календарь наблюдений за состоянием погоды;
• карта «Животный  и растительный мир земли»;
• наглядно- дидактические  альбомы (животные, рыбы, птицы, насекомые, цветы, фрукты, овощи);
• наборы открыток животных из красной книги;
• наборы открыток лекарственных растений;
• дидактические и настольно- печатные игры природоведческого содержания;
• аудио кассеты (голоса птиц, животных, звуки природы);
• природный материал  (камушки, ракушки, глина, песок, бобы, горох, сахарный песок, соль, семена и т.д.);
• контейнеры с крышками для природного материала и сыпучих продуктов;
• игрушечные весы;
• песочные часы;
• лупа;
• емкости разной вместимости;
• игрушки для игр с водой и песком;
• фонтан с журчащими струями воды.